10.3969/j.issn.1672-5913.2007.03.016
感悟写书
@@ 说到书,仁者见仁,智者见智,作者、读者各有己见,教者、学者各论短长.本文从读者、教师、作者几个不同的角度来谈一谈书,最后着重谈我在编写教材时的一些体会.
感悟、读者、编写教材、智者、学者、教师、角度
TP3;TN
2010-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
58-60
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10.3969/j.issn.1672-5913.2007.03.016
感悟、读者、编写教材、智者、学者、教师、角度
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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