10.3969/j.issn.1672-5913.2007.02.012
加强计算机专业本科生专业素质与职业道德培养的思考
本文根据"中国计算机科学与技术学科教程2002"(CCC2002)和作者多年的教学实践经验,分析了当前计算机本科教育中专业素质与职业道德的培养目标,并结合实践课程建设中的体会,叙述了通过实践课程加强学生专业素质和职业道德培养的探索.
职业道德、实践课程、本科教育、教学
G64(高等教育)
东南大学教改项目
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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