开放本科计算机科学与技术专业导学及实施策略

摘要：

现代远程开放教育倡导"以学员自主学习为中心"的教育理念.在教学过程中,学习者自主学习是中心,教师是学生自主学习的引导者和促进者.教师作为学习者学习的导师,将导学策略渗透于整个教学过程,发挥引导、指导、辅导作用,将学生引入"个别化自主学习"的境界.在具体实施过程中将专业导学分为入学初的目标导学、学习过程中的课程导学、实践导学、考核导学等,作者在教学过程中总结、运用了行之有效的导学策略,取得了明显的教学效果.

关键词：远程开放教育、自主学习、学习过程、专业导学、导学策略、小组学习、协作学习

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2010-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13