南开大学"操作系统"课程建设的思考

摘要：

@@ "操作系统原理"是计算机专业的核心课程,由于教学内容的原理性较强、知识体系繁杂,在课程建设中存在着很多困难和障碍.本文结合作者的教学实践,对"操作系统原理"课程的建设与发展提出了一些新的观点和思路,并通过实际应用证明了教学创新的有效性.

机标关键词：南开大学、操作系统、系统原理、课程建设、建设与发展、计算机专业、知识体系、实际应用、教学实践、教学内容、教学创新、核心课程、原理性、有效性、合作者、证明、障碍、思路、困难、观点

分类号：H31;H12

在线出版日期：2010-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24