10.3969/j.issn.1672-5913.2006.04.007
在中国实行学分制的探索与实践
@@ 学分制是近二十年中国高等教育与教学管理的热门话题.这一制度利于学生发掘潜力,优化知识结构,符合当今社会对复合型人才培养的需求,为培养文理兼顾、形成学生群体知识结构的多样性创造了良好的条件.
中国、实行学分制、优化知识结构、教育与教学管理、复合型人才培养、学生群体、多样性、制度、需求、条件、社会、潜力、创造
G64;R19
2010-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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