10.3969/j.issn.1672-5913.2006.03.007
论计算学科中的哲学问题及其基本框架
本文分析了计算教育的现状,提出了计算学科中的哲学问题及其基本框架,探讨了构建计算学科中的哲学问题的客观依据和现实意义.
计算、构建哲学
TP3;G64
"2005年全国青年教师计算机教育优秀论文评比"三等奖
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
24-26
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10.3969/j.issn.1672-5913.2006.03.007
计算、构建哲学
TP3;G64
"2005年全国青年教师计算机教育优秀论文评比"三等奖
2010-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
24-26
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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