10.3969/j.issn.1672-5913.2006.02.020
高职计算机专业教学模式的研究
本文通过对两年制高职计算机专业进行研究,针对如何强化学生的基本技能训练、培养符合社会需求的技能型应用人才等问题,提出了"操作+应用+实训"的教学模式.实践教学证明,通过采用"操作+应用+实训"的教学模式,学生分析和解决问题的能力得到了显著提高.
高职、计算机专业、教学模式
G64;G71
2010-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
65-67
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10.3969/j.issn.1672-5913.2006.02.020
高职、计算机专业、教学模式
G64;G71
2010-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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