高等学校学科建设刍议

摘要：

@@ 学科及其要素就字面上看,”学科”一词有两方面的含义:学问之科和教学之科.例如<辞海>(上海辞书出版社,2000缩印版)的解释为:”(1)学术的分类.指一定科学领域或一门科学的分支.如自然科学部门中的物理学、生物学、社会科学部门中的史学、教育学等.(2)‘教学的科目”的简称,亦即科目.”

机标关键词：高等学校、学科、自然科学、一门科学、社会科学、科学领域、科目、教学、物理学、生物学、教育学、出版社、印版、学术、史学、上海、含义、分支、分类、辞书

分类号：N02;G61

在线出版日期：2010-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12