10.3969/j.issn.1672-5913.2006.01.013
开放式实验教学模式的探索
@@ 一.传统实验教学模式的不足
基于以下几个方面的思考,软件学院对开放式实验教学模式进行了探索.
(1)传统实验教学理念存在认识误区
在教学过程中,教师没有将"以学生为主体"作为教学活动之根本原则和和教育理念,而仅仅是将其作为一种教学形式和教学方法.
开放式实验教学模式、以学生为主体、软件学院、认识误区、教育理念、教学形式、教学理念、教学活动、教学过程、教学方法、教师、本原
G64;TP3
2010-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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