高职院校计算机基础示例教学之我见

摘要：

@@ 不同于普通高等学校,高等职业技术院校的人才培养目标是培养动手能力较强的一线技术应用型人才,而非科研型人才.随着课程设置的不断革新,高等职业技术院校原来的全日制、全学年制的授课模式逐渐被"2+1"模式替代,即学生在校进行为期两年的学习,然后进行一年的实习,由此导致了学生在校学习的时间大为减少,各门课程的学时数相应变短,尤其是基础课和专业基础课的学习.

机标关键词：高职院校、计算机基础、示例、高等职业技术院校、技术应用型人才、学习、人才培养目标、普通高等学校、专业基础课、学生、授课模式、课程设置、各门课程、动手能力、学时数、学年制、全日制、科研型、行为、实习

分类号：G71;G64

在线出版日期：2010-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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