10.3969/j.issn.1672-5913.2005.02.006
国外可视化数据结构教学软件及其比较
数据结构的教学内容因其具有一定的抽象性而使学生不易理解,由此,国外采用了一些可视化的教学软件来提高教学效果.为推动国内此类教学软件的开发和本课程的教学,本文针对数据结构课程分析了可视化软件的特点和设计原则,给出了若干国外数据结构教学软件样本并进行了比较.
教学软件、数据结构、国外教学软件
U21;TV2
2010-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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