中国"工科类"大学教师的流动——一项大数据分析

摘要：

基于简历分析方法,通过构建大学教师的大数据简历库,采用数据挖掘技术分析了中国"工科类"大学教师的流动规模和流动规律.研究发现:在总体流动频率方面,中国研究型大学教师的流动频率总体偏低,有流动经历的"工科类"大学教师占据了有流动经历的大学教师总样本的"半壁江山",且"工科类"大学教师相比其他学科的大学教师具有更强的流动性;在区域分布方面,中国"工科类"大学教师更多在东部地区流动,且表现出更大比例的东部地区内部流动 ———这与传统的东部地区向中、西部地区掠夺式获得人才的刻板印象不符;在宏观影响因素方面,"工科类"大学教师的流动规模与高校所在地的总体发展水平紧密关联,既与经济发展水平相关,也与高等教育发展水平相关;"工科"大类内部不同学科大学教师的流动性也存在显著差异.

关键词：大学教师、职业流动、学术人才流动、简历分析

所属期刊栏目：37

分类号：G64;F24(高等教育)

资助基金：2017年"一带一路"学生流动与教育国际化研讨会;国家自然科学基金面上项目"'一带一路'学术人才向中国流动的开放式'推-拉'模型"71774015

在线出版日期：2018-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：44-49