基于时间维度的组织学习理论——组织从过去经历中学习的模型

摘要：

从经历中学习是组织学习的重要方面.从科学、严谨的研究范式出发,结合东方传统的“阴阳”哲学思想,基于时间维度提出了包含学习主体、经历样本、成功失败经历集、学习主体特征、“知”和“行”等要素的组织从过去经历中学习的模型,并对相关问题进行了探究.具体包括:学习主体从经历中学习的认知特性;不同类型经历对应的不同学习方法,成功经历和失败经历对学习效果的差异性影响,经历集影响“知”和“行”的7种自动的和有意的学习方式;“知”与“行”相互转化及其触发机制;客观世界从时间和空间两个维度客观展开的观点等.该系统模型为未来研究提供了理论框架和实证检验方向.

关键词：组织学习、从过去经历中学习、成功经历、失败经历、学习主体、时间维度

所属期刊栏目：35

分类号：C93(管理学)

资助基金：国家杰出青年科学基金项目“中国企业领导个人学习、团队学习和组织学习的理论与实证研究”70625003;国家自然科学基金创新研究群体项目“复杂变化环境下企业组织管理整体系统及其学习变革研究”71121001,71421061;教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“影响组织从经验中学习成效的个体心理和组织系统特征研究”06JJD630013;教育部博士点基金项目“中国企业环境下员工学习行为和学习能力发展的理论与方法研究”20090002110037

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：9-20