联盟组合中探索性学习与挖掘性学习的平衡模式:案例研究

摘要：

以福田汽车为案例研究对象,从焦点企业本身、焦点企业与联盟组合、联盟组合3个层面分析了联盟组合中探索性学习与挖掘性学习的平衡模式.研究结果显示:战略意图、环境动态性、市场竞争的激烈程度、吸收能力和企业年龄等会影响联盟企业间的学习类型;焦点企业层面的学习平衡是间断型平衡;焦点企业与联盟组合之间的学习平衡是跨层次的空间平衡;联盟组合层面的学习平衡包括空间平衡和时间平衡.

关键词：联盟组合、战略联盟、学习模式、探索性学习、挖掘性学习、平衡模式

所属期刊栏目：33

分类号：F062.3(经济学分支科学)

资助基金：重庆市社会科学规划基金项目“核心企业联盟能力、企业间关系质量与合作创新绩效关系研究”2013PYGL03;重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“重庆市新兴产业技术联盟知识转移实现机制研究:竞合关系演化视角”12SKC04;教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于联盟组合开放式创新收益与成本的动因、作用机理及治理机制研究”13YJC630061

在线出版日期：2014-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：13-18