高职软件专业学生职业素养量化评价

摘要：

为弥补目前高职软件专业学生职业素养量化评价方法的缺失,提出一种基于层次分析法和模糊综合评价法的量化评价模型.根据软件行业从业人员职业素养要求构建评价指标体系,结合高职教育特点,综合考虑评价主体多元化,通过评价等级的标准化优化对量化结果进行数字化处理.结合实例,阐述应用该模型的一般步骤,验证模型在学生职业素养量化评价上的可行性和有效性.

关键词：软件专业、职业素养、层次分析、模糊综合评价、离差标准化

所属期刊栏目：38

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

资助基金：浙江省高等教育教学改革基金项目jg2015293;杭州市属高校市级精品课程建设基金项目201516、201517;杭州职业技术学院职业素养教育重点招标课题基金项目2016zysyzd03、2016yjzj04

在线出版日期：2017-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：2586-2590,封3