围绕主题的同步交互学习支持工具的设计与实现

摘要：

提出了一种围绕主题的同步交互学习支持工具,该工具将后现代课程观中的交互理念与围绕主题学习的思想相结合,利用即时通信和个性化知识的再组织辅助学习中的交互过程,使得整个交互过程与学习内容紧密结合,有利于学习活动的深入开展,提高了学习的效率和质量,体现了后现代课程观对课程教学的指导意义.

关键词：主题、学习、同步交互、网络教学、后现代课程观

所属期刊栏目：30

分类号：TP31(计算技术、计算机技术)

资助基金：国家863高技术研究发展计划基金项目2006AA010201、2007AA010601

在线出版日期：2009-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2500-2502,2506