10.3969/j.issn.1000-7024.2006.06.012
C4.5算法在在线学习行为评估系统中的应用
基于数据挖掘技术构建了在线学习行为评估系统.利用C4.5算法挖掘学生在线学习行为与学习效果的历史数据,建立"学习行为-效果"模型.用此模型评估未来学生的在线学习状况,给出形成性评估的成绩.通过测试,评估结果较准确,教师和学生的认可度达90%以上.系统的应用为在远程教学环境下客观、公正、合理的评估学生在线学习提供了有效方法和手段.
决策树、C4.5、在线学习、评估
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TP311(计算技术、计算机技术)
全国高等教育科学规划项目AYA010034
2006-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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