10.3969/j.issn.1007-130X.2016.Suppl(1).064
网络教学环境下士官《计算机应用基础》课程探究式教学改革
探究式教学是当前院校教学改革的热点之一.随着网络信息技术的快速发展,为不断改革和完善士官《计算机应用基础》课程教学的方式方法,提出在《计算机应用基础》课程教学中依托多媒体信息技术和网络资源进行探究式教学改革实践,激发学员学习兴趣,培养自主学习习惯,提高计算机应用能力.
网络教学环境、计算机应用基础、探究式教学
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G642(高等教育)
2016-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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