10.3969/j.issn.1007-130X.2016.Suppl(1).059
利用MOOC开展计算机基础教学改革实践
分析大学计算机基础课程的教学问题,利用MOOC实施翻转课堂,开展主动学习,进行教学效果分析,其效率优于传统课堂,达到以教师为中心转变为以学生为中心的目的.军队院校运用MOOC开展大规模教学虽仍存在一定挑战,但在线教学必定会有进一步发展.
MOOC、大学生计算机基础教学、翻转课堂、主动学习
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G642(高等教育)
2016-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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