《编译原理》课程实践教学研究与探索

摘要：

针对当前编译原理课程实践教学深度较浅的状况,调研了国内外知名大学的编译实验设置,选用具有面向对象特性,符合现代高级语言特征的Mini Java语言,遵循循序渐进的原则对课程实践进行设计和实施,在编译原理课程实践教学中取得了较好的效果.

关键词：编译原理、课程实践、MiniJava语言

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60