10.3969/j.issn.1007-130X.2016.Suppl(1).014
《编译原理》课程实践教学研究与探索
针对当前编译原理课程实践教学深度较浅的状况,调研了国内外知名大学的编译实验设置,选用具有面向对象特性,符合现代高级语言特征的Mini Java语言,遵循循序渐进的原则对课程实践进行设计和实施,在编译原理课程实践教学中取得了较好的效果.
编译原理、课程实践、MiniJava语言
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G642(高等教育)
2016-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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