10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A2.053
后勤士官高职教育中的计算机基础课程教学改革探讨
针对后勤士官高职教育的培养目标,分析了计算机基础课程的教学定位、教学内容的改革、教学方法的创新和教学评价方式的改进,提出应培养高职士官的实践操作技能,教学内容以理论够用、重点突出应用操作技能,教学方法以案例式教学为主,突出以学员为中心、教员为主导,加强教学资源建设,考核方式改为上机考试、网络教学平台的在线测试等方式.
高职、士官、计算机、教学改革
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G642.0(高等教育)
2015-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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