10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A2.032
计算机类课程考核方式改革的若干思考
传统考核方式模式单一、考核内容过于注重于书本知识,与创新型人才培养的教育模式不相符.从教育目的出发,结合教学改革活动的主旨,提出了创新性考核方法和手段,并对考核方式改革中可能出现的问题进行了思考,提出了建议.
能力型、阶段性考核、创新型考核
36
G642(高等教育)
2015-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
118-120
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10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A2.032
能力型、阶段性考核、创新型考核
36
G642(高等教育)
2015-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
118-120
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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