基于Vague集的教学质量多指标模糊评价

摘要：

针对课程教学质量评估的模糊性和不确定性问题,通过构建一个多指标模糊评价模型,利用改进的层次分析法确定各评价指标权重,提出一种基于Vague集算术运算的教学质量综合评价方法.以西安石油大学<材料成形原理和工艺>课程为例进行验证分析,结果表明该模型具有较高的工程实用性.

关键词：教学质量、多指标模糊评价、层次分析法、Vague集、算术运算

所属期刊栏目：37

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：西安石油大学科技基金资助项目YS29030821;西安石油大学精品课程建设基金资助项目"材料成形原理与工艺"

在线出版日期：2012-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：286-287,290