10.3969/j.issn.1000-3428.2005.09.079
个性化教学设计模型的研究和实现
从建构主义教学理论出发,基于构件化软件设计思想提出个性化教学设计的理论模型和实现模型,论述了教学流程设计思路和个性化教学设计的实现途径,并且提出了基于XML的教案描述语言,给出了可视化开发环境的初步实现.
建构主义、构件、个性化教学设计、XML
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TP319(计算技术、计算机技术)
国家高技术研究发展计划863计划2003AA413320
2005-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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