10.3969/j.issn.1000-3428.2004.10.072
基于XML的信息表示技术在教育资源注册系统的运用
按照显示与逻辑、内容与表示相分离的原则,充分研究教育资源的描述规范,结合J2EE、Tamino等多种技术,运用基于XML的客户端显示技术XSL,描述了资源注册系统的客户端设计与实现.旨在实现XML的服务器端转换,探讨其对促进网络教育的规范化、标准化发展的实际作用.
可扩展标记语言、可扩展样式单语言、教育资源注册系统
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TP311(计算技术、计算机技术)
面向21世纪教育振兴行动计划985计划教技司2001193
2004-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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