10.3969/j.issn.1006-9348.2007.02.073
基于案例的E-Learner档案描述模型及系统实现
针对E-Learning学习者学习对象多样、学习行为复杂等特点,提出了一种新颖的基于学习经验案例的E-Learner档案描述模型.该模型引入学习者Agent监控学习者的隐式和显式学习数据,通过对不同学习行为的分析及量化来合理评估学习者的学习特征.对E-Learner档案的描述和构建机制进行了详细阐述,并且给出了相应的符合XML标准的框架定义(Schema),最后构建了一个基于学习经验案例的E-Learner档案构建系统,为E-Learning环境中的用户档案共享和利用提供了一种有效的方式.
远程学习、学习经验案例、用户建模、档案描述
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TP391.7(计算技术、计算机技术)
国家自然科学基金60372078
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
277-281