从智育走向心育:现代大学师生交往空间立体化构筑模式探微——基于高校思政课师生交往的思考

摘要：

交往是人类进行信息交换与共享的重要方式,也是构成人们认知结构与能力的重要方式.现代大学的师生交往已经从传统的物理空间走向了多维的时空分布,专业教育的“智育”与素质教育的“心育”尚未整合为互动协同的交往空间.文章基于交往理论对现代大学师生交往空间的系统分析,以高校思政课中的师生交往效能提升为目标,进行要素分析与路向建构,以期对实现高校思政课“立德树人”的功能发挥有所裨益.

关键词：交往、思政课、智育、心育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家社科基金项目“社会现代化视野中大学生思想政治教育系统整合研究”13BKS086;江苏省社会科学基金重大项目14ZD002

在线出版日期：2017-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81