10.3969/j.issn.1003-8418.2008.02.056
浅议我国辅导员制度的发展
@@ 辅导员队伍建设走专业化、职业化道路是大势所趋.辅导员队伍专业化,并不是代表从事辅导员岗位的人员都必须是高校政治思想教育专业、心理学专业、管理专业等相关学生工作专业出身,而是要求将现今辅导员繁杂的工作归口归责,根据教育部的文件精神明确岗位职责,提高工作分化的程度和分工的细度,理顺学生工作相关部门之间的关系,减轻辅导员事务性工作负担.
辅导员队伍建设、专业化、学生工作、政治思想、教育专业、管理专业、工作负担、岗位职责、职业化、心理学、事务性、教育部、细度、文件、人员、高校、繁杂、道路、程度
G64(高等教育)
2008-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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