欧洲五国企业继续教育的现状、动力与启示

摘要：

OECD提供了欧洲五国企业继续教育的100个定性案例研究报告,呈现了多种成人学习和企业继续教育样态.研究发现,在内因方面,创新驱动与内部多岗位适应是企业实施继续教育的核心诉求,满足企业战略性发展需求和人才储备是企业实施继续教育的直接目的;在外因方面,政府和社会是企业继续教育的外部辅助动力因素.面对复杂世界变局之下的企业继续教育,政府和社会应充分发挥辅助作用帮助企业减少或消除培训障碍,企业则应通过给予员工劳动自主权和拓展学习方式提升员工参与培训的积极性,并通过在线培训与现场培训的有机组合促进培训成效提升.

关键词：OECD、企业继续教育、创新驱动、在线培训、人才储备

所属期刊栏目：34

分类号：G642;F272.92;G720

资助基金：全国教育科学规划项目;延安大学疫情防控应急科研项目

在线出版日期：2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：40-47,70