继续教育助力高素质农民生态素养培育的价值逻辑与实践方略 ——基于文化资本理论的分析

摘要：

生态振兴是乡村振兴的重要组成部分,培育一批"生态型"高素质农民是促进乡村生态振兴的人才保障.基于文化资本理论,采用案例分析法,分析"云上智农"平台中的典型故事案例,发现继续教育能够通过绿色观念引导以培植高素质农民生态理念,通过多元知识传授以累积高素质农民生态知识,通过实用技能培训以研习高素质农民生态技能,通过生态美育指导以培养高素质农民生态审美.为切实助推高素质农民生态素养培育,立足于社会空间实践、社会空间表征、表征社会空间三大范畴,有针对性地提出如下实践方略:拓延继续教育培训场域,构建"一主多元,三维联动"的协同培育模式;厚植继续教育资源禀赋,形塑"异质包容,聚合同向"的立体培育网络;释放继续教育内驱动能,彰显"自我认同,主体革新"的文化自觉力量.

关键词：继续教育、高素质农民、生态素养、乡村振兴、文化资本理论

所属期刊栏目：33

分类号：G451.2;D610;TP181

资助基金：山东省社会科学规划项目22CJYJ22

在线出版日期：2022-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：54-61