近40年来我国高校继续教育研究的进展与前瞻

摘要：

通过SATI和Citispace分析工具,结合文本分析发现:近40年来我国高校继续教育相关研究的发文数量趋势呈现倒"V"型,变化趋势明显;研究机构区域分布广,教育实践活跃;发文期刊专业对口,但是整体水平不高;核心研究者数量较多,但研究者之间相对独立,没有形成具有整体影响力的研究团队.研究主题主要聚焦在高校继续教育发展定位研究、高校继续教育功能和价值研究、高校继续教育变迁逻辑研究、高校继续教育存在问题研究、高校继续教育体制机制研究、高校继续教育教学模式研究、高校继续教育转型发展策略研究和特定人群的大学后继续教育研究等八个方面.文章建议:未来高校继续教育应立足我国国情和社会需要,积极开展高校与区域共生的继续教育价值选择研究,推进终身教育视野下高校继续教育发展策略研究,增强高质量继续教育课程改革研究,开展高校继续教育资源整合研究,探索高校继续教育混合学习模式研究,开展高校继续教育体系重构研究等.

关键词：高校继续教育;主题分析;未来展望

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资助基金：2021年度浙江省哲学社会科学规划课题"乡村振兴视域下农民创业培训精准供给机制研究——基于创业绩效理论视角";2020年度宁波市哲社规划课题"乡村振兴视域下农民创业环境优化治理研究——以宁波市为例"

在线出版日期：2021-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：68-76