全球成人学习和教育政策的进展、问题与策略 ——对四份成人学习和教育全球报告的回溯和解读

摘要：

政策是引领成人学习和教育发展的行动指南.联合国教科文组织终身学习研究所发布的第四份成人学习和教育全球报告显示:2015年以来,全球成人学习和教育政策总体发展势态良好,政策评估指标渐趋具体化,读写能力与职业技能领域的政策进步显著,但同时也面临非正规和非正式学习成果认证政策相对不足、政策执行的公平性有待提高和公民教育较为欠缺等问题.针对这些问题,各国及相关国际组织应建立统一的资格认证框架,实现不同学习成果有效衔接;锁定关键目标群体,解决参与、包容和公平问题;加强全球公民教育,促进积极公民意识的形成.

关键词：成人学习和教育、政策、全球报告

所属期刊栏目：31

资助基金：国家社会科学基金"十三五"规划2019年度教育学一般课题"继续教育阻断农村贫困代际传递的机理与路径研究"BKA190224

在线出版日期：2020-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：76-82