10.13425/j.cnki.jjou.2020.02.000
积极老龄化背景下新西兰老年教育的研究
为促进老年人健康,新西兰政府积极实施积极老龄化战略,其在政策推进、经费投入、学习型组织创建和学习方式拓展等方面都做了诸多有益的尝试,推行了众多行之有效的举措,使老年人能够系统和持续地参与社会活动,体现出教育模式平行、教育网络多元和代际教育潜力突出等特点.我国老年教育的发展应该根据国情,借鉴新西兰老年教育发展经验,营造老年人广泛参与的法制化环境;落实人口老龄化背景下的资金投入;打造高品质的老年学习型组织团队;培养多样化和个性化的学习参与方式.
终身学习、社区教育、老年教育、积极老龄化、新西兰
31
全国教育科学"十三五"规划课题2018年国家一般项目"教育溢价视角下老年人的幸福测度与实证研究"BKA180235
2020-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
65-72