可持续的开放教育资源生态系统的构建

摘要：

英国开放教育资源项目(UKOER)经过试点取得了许多有益的经验,对开放教育资源的可持续发展具有借鉴作用.实践中,首先应该更新和改进机构的政策,将其纳入机构发展战略中,为开放教育资源的发展提供良好的文化环境;同时要将机构的学术成果纳入开放教育资源中,打破开放教育资源和学术之间的壁垒.其次,应该重视学习者的作用,不断提高资源的质量,以激发学习者对资源生产和共享的积极性.最后,应该不断完善开放教育资源的质量保障体系,如拓展资金来源渠道,建立知识产权支持小组和网上学习平台建设的技术咨询委员会.通过对开放教育资源的创造、使用和共享,构建可持续性发展的开放教育资源生态模式,重塑学习环境,促进教育体系的开放性.

关键词：高等教育、开放教育资源、可持续发展、生态系统、开放教育

所属期刊栏目：31

资助基金：清华大学自主科研计划青年教师基础研究项目20151080456

在线出版日期：2020-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：65-72