我国成人教育学科可持续发展的多维辨析

摘要：

我国成人教育学科面对社会快速发展及其需要的不断提升,亟须克服面临的学科特色逐渐式微、功利化倾向和转型适应迟缓等"困境".从坚守"成人性"的学科本质、紧握世界成人教育发展脉搏和立足我国社会发展需要等维度来辨析,试图为我国成人教育学科可持续发展寻求动力"给养",赢得时代发展机遇.

关键词：成人教育学、可持续发展、成人性

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资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目资助"家庭教育与儿童道德发展研究"15JJD880009;南京邮电大学党建与思想政治教育研究重点课题"新时代高校思想政治工作改革创新研究"XC218002

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：11-17,40