海外华文教师终身学习的现状与对策 ——基于印尼华文教师的调查

摘要：

随着"一带一路"倡议的深入推进,"汉语热"持续发酵,对海外华文教师队伍提出了新的要求——不断学习,终身学习.实证调查显示:海外华文教师终身学习过程有着鲜明的特点,它既受包括资源平台在内的外部环境条件影响,又受海外华文教师个体内部需求和个人能力的影响.因此,本研究基于海外华文教师终身学习影响因素的实证调查,提出应提升海外华文教师终身学习理念和意识,充分发挥海外华文教师终身学习的主观能动性,为其提供持续性学习的资源平台和技术支持.

关键词：海外华文教师、终身学习、主观能动性、教育资源与平台

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资助基金：广东省哲学社会科学"十二五"规划2015年度学科共建项目"基于SNS的海外华文教师继续教育研究"GD15XJY17

在线出版日期：2019-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：74-79