中国终身教育体系整体构建的策略与思考

摘要：

进入新世纪,构建终身教育体系、建设学习型社会作为我国教育改革和发展的基本目标,从战略决策到实践行动,逐渐向着整体性和开放性、制度化和有序化的态势推进.全民学习、终身学习理念深入人心,学习型城市、学习型组织发展如火如荼,通过扎实推进城乡社区教育、企业职工继续教育、高校继续教育和开放大学建设,"人人皆学、时时能学、处处可学"这一人们向往的美好愿景,正一步一步地成为真切的现实图景.然而,从我国的教育发展国情来看,构建"体系完备的终身教育"不能脱离一定历史阶段中既有的教育体制机制、既定的教育体系和类型,以及各地不均衡的教育发展水平和状况.如何推进中国终身教育体系的整体构建,仍是一个需要不断深化思考、创新理论和实践的重大问题.近日,记者有幸邀请到华东师范大学教育学部教授、终身教育研究中心主任吴遵民先生,就这一问题进行了面对面访谈.

关键词：终身教育体系、构建、开放大学

所属期刊栏目：26

分类号：G720(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2016-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9