10.3969/j.issn.1008-4207.2015.05.011
基于“互联网+”思维的社会教育发展
“互联网+”战略思维观念的提出,从本质意义上来说,是一种创新思维的表达。在这种理念指导下,社会教育工作引入“互联网+”思维,既顺应互联网技术飞速发展的形势,又适应社会教育愈加强烈的创新需求,将更有效、更深入地把社会教育推向深入。因此,根据新形态和新思维特点,社会教育进一步利用互联网的优势,完善体制构建,形成蛛网格局;突出主体工作,形成强势典范;加强资源建设,形成长尾效应;提升研究水平,形成共鸣共识,应该成为近期关注的新位点。
社会教育、“互联网+”
G779(社会教育)
2015-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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