基于网络的远程开放教育形成性考核满意度与需求分析

摘要：

形成性课程考核是开放教育人才培养模式改革的重要内容。学生作为直接参与者，其对网络形考的态度和认可度对网络形考的未来设计有着重要作用。对某市级电大直属教学点学生为对象的问卷调查和访谈表明：学生对网络形考的整体认可度较高，不同专业学员满意度存在差异。人性化的平台、交互、个性化的内容及优质的网络课程资源库是设计优化的目标。

关键词：形成性考核、基于网络的形成性考核、满意度、开放教育

分类号：G724.82(成人教育、业余教育)

资助基金：湖南广播电视大学2014年度校级课题“远程开放教育基于网络的形成性考核研究---以长沙电大为例” XDK2014-C-32；长沙广播电视大学2014年度校级课题“长沙电大基于网络的形成性考核研究”2014-03

在线出版日期：2015-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34