10.3969/j.issn.1008-4207.2015.01.003
微博移动学习在远程学习中的应用研究
微博用户逐渐呈现出移动化的趋势,微博所具备的更新频率快、发布及时和互动性较强等特性,越来越适合于移动学习。经过3个月对微博平台虚拟社区的实证研究,运用社会网络分析方法,从社群图、网络密度和中心性三个维度分析表明:社区中同时存在三种角色;社区松散稀疏,成员之间的联系不够紧密;远程学习者的参与积极性不尽相同,部分学习者构成了整个社区网络的核心圈,同时也存在部分学习者未参与互动。
微博、移动学习、虚拟学习社区、社会网络分析
G434(电化教育)
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
25-31