开放大学课程教学设计及其模式的构建--以应用写作课程为例

摘要：

开放大学课程教学设计及其模式构建的出发点和归宿都必须要突出远程、开放和成人的学习特点。课程教学设计的重点是通过教学活动让学习者的主体性得到尊重、展现和发展。开放大学课程建设的特点是边进行教学设计，边开展教学实践，在教学实践中检验教学设计及其模式的科学性、操作性、实效性、复制性和推广性。由“授之以鱼”转变为“授之以渔”，教会学习者学会学习，这样的模式才是成功的教学设计模式。

关键词：开放大学、课程教学设计、模式、应用写作课程

分类号：G724.82(成人教育、业余教育)

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划重大课题“江苏开放大学的研究” A／2011／14；江苏开放大学江苏城市职业学院“十二五”2013年度规划课题“基于自主学习的开放大学课程建设研究”13SEW-Y-008

在线出版日期：2015-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：10-15