10.3969/j.issn.1008-4207.2014.03.007
基于 MOOC的大学英语微课教学系统研究
微课作为一种新型课程资源,具有短小精悍的特性,它给教育教学的发展与进步注入了新的活力。基于MOOC理念、多媒体认知理论,以微课模式建构的大学英语微课教学系统,能够实现以学习者为中心的师生多重交互分享,以及教师对微课视频的统一管理,有效提高师生大学英语教学活动的创造性和实效性。
微课、MOOC、教育视频资源
G434(电化教育)
2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
37-41