远程学习者特征与学习需求的相关分析

摘要：

社会的发展使远程学习者和学习需求都发生了很大变化，针对学习者特征和学习需求关系的调查结果显示，性别在学习中的差异显著，女性学员遇到的学习困难更多，但是男性学员认为进行学习技能的培训会对学习提高帮助更大；年龄不是阻碍学习的重要因素；家庭所在地、学习费用这些外在的因素对远程学习的影响不大；家庭经济问题突出但不构成学习困难的主要因素；工作单位性质与学习动机不相关但对学习的帮助显著相关。

关键词：远程教育、学习者特征、学习需求、相关分析

分类号：G728.5(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36