10.3969/j.issn.1008-4207.2014.01.006
开放大学课程教学流程与教师工作分析--以江苏开放大学西方经济学课程为例
开放大学“全网络在线”教学模式下的课程教学流程中,教师工作范围与内容、工作职责与能力要求都发生了变化。课程负责人和课程导师要做好“虚拟”班级教学工作,应注重学科知识、管理知识的积累与应用;转变教学理念,提升教学设计与实施、教育技术、教学管理等能力;加快教学内容与信息技术的深度融合。相应的,有效实施“全网络在线”教学模式下的课程教学流程,必须创新与改革开放大学的管理体制和运行机制。
在线教学、教学流程、工作分析
G724.82(成人教育、业余教育)
江苏省教育科学“十二五”规划重大课题“江苏开放大学的研究”A/2011/14
2014-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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