远程学习微课程资源建设体系架构与设计

摘要：

全国性微课程建设浪潮的兴起，引发了新一轮教学改革的实践探索。新兴的开放大学作为远程教育办学体系，其微课程建设更具探索价值。微课程资源建设应明确提出微课程的建设体系架构、建构策略及微课程制作的媒体规格与资源整合方式的研发路径，通过不断探索尝试形成微课程建设的规范、标准及示例，有效提高远程教育质量。

关键词：微课程、微学习、微课程建构、远程学习

分类号：G724.82(成人教育、业余教育)

资助基金：2012年度江苏开放大学“十二五”规划课题“基于任务驱动的开放大学课程学习模式和质量控制机制研究”12SEW-Y-017

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-8,23