应用 TOPSIS法评价高职学生顶岗实习

摘要：

顶岗实习是高职院校实践教学的重要组成部分,在人才培养过程中起着不可替代的作用.根据高职院校顶岗实习特点和高职人才培养目标,从岗位任务、职业素养、职业能力、实习效果等方面构建了一套多层次的顶岗实习评价体系;利用TOPSIS法对高职学生的顶岗实习进行评价,并依据相对接近度对学生顶岗实习的优劣进行量化排序.结果表明,该方法具有较强的针对性和可操作性,且计算简便、结果直观,是一种可靠、有效的学生顶岗实习评价方法.

关键词：TOPSIS法、高职学生、顶岗实习、评价

分类号：G715∶O212.1(职业技术教育)

在线出版日期：2013-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：27-31