高职生学习投入状况及对策研究
采用学习投入问卷对705名高职生进行调查.结果发现:高职生学习投入状况处于中等水平.高职生学习投入总分在居住地、学习成绩、选择专业、专业满意度上存在显著差异,但在性别、学校、家庭结构、年级上不存在显著差异.基于学习投入的特点及各统计变量的差异对高等职业院校的教学工作提出一些针对性建议,以期能对高职生的教学及人才培养工作提供现实的指导意义.
高职生、学习投入、活力、奉献、专注
G718.55(职业技术教育)
2012-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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