混合式学习在信息技术课程中的应用

摘要：

伴随现代教育技术的发展,信息技术课程内容不断更新,教师在进行信息技术课程信息化教学时,应当采用混合式学习理念设计信息技术教学方案.这样不仅有利于学生系统地学习结构化的良构知识,还有利于学习非结构化的劣构知识,激发学生自主建构知识的能动性,培养其高阶思维能力.同时,它还能促进师生情感交流,使教师较易把握课堂教学节奏,及时掌握学生学习反馈信息.

关键词：混合式学习、学习活动、教学设计

所属期刊栏目：21

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：广西教育科学"十五"规划课题"基于网络的高校教学环境设计策略研究"2005B008;广西省教育厅新世纪教改工程"十一五"课题"高等师范院校《现代教育技术》课程内容体系改革的研究与实践"2008C009

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54