10.3969/j.issn.1008-4207.2009.05.020
基于职业能力培养的室内环境监测课程改革
通过整合教学内容,多种教学手段的灵活使用,合理、公平的考评体系等对室内环境监测课程进行了基于职业能力培养的教学改革与实践,使学生很好地较高专业技能和专业素质,同时具备获得相应的职业资格证书的能力.
职业能力、课程改革、室内环境监测
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G423.07:G718.5(教学理论)
江苏城市职业学院高等职业教育研究立项课题"高职院学生专业实践技能培养模式研究与实践"09GZL009
2010-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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