我国精品课程网站易访问性评估

摘要：

作为精品课程重要组成部分的精品课程网站,是实施网络教育和资源共享的平台,精品课程网站的易访问性问题影响着学习者获取学习资源的便利性和有效性.借助于Bobby检洲工具对2003～2007年度国家、省、校三级精品课程网站进行了易访问性抽样评测和分析,结果发现大多数网站都有易访问性问题,并对改进精品网站的易访问性提出对策.

关键词：精品课程、易访问性、WCAC标准

所属期刊栏目：20

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家社会科学基金项目"信息平等意义上的无障碍网络环境构建研究"06BTQ12

在线出版日期：2009-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41